শুক্রবার, ২৬ জুন ২০২৬, ০৭:৫০ পূর্বাহ্ন
শিরোনাম :
Ecuador vs Germany FIFA World Cup 2026 Match highlights: Ecuador 2-1 Germany; Resilient Ecuador stun sluggish Germany to close in on Round of 32 একই পরিবারের ৪ জনকে কুপিয়ে হত্যার ঘটনায় গোলাম পরওয়ারের শোক সিএমপির কোতোয়ালী থানার বিশেষ অভিযানে ডাকাতি, চুরি ও ছিনতাইকৃত ১৫৭টি মোবাইল ফোন, ০৫টি ল্যাপটপ, নগদ টাকা, আইএমইআই (IMEI) পরিবর্তনের মেশিন ও অন্যান্য সরঞ্জামাদি উদ্ধারসহ সংঘবদ্ধ চক্রের ০৫ সদস্য গ্রেফতার Samantha Ruth Prabhu Takes A Dig At Sobhita Dhulipala?; Ashok Pathak Recalls Meeting PM Modi | Bollywood News সংস্কৃতি চর্চায় তরুণদের সম্পৃক্ত হওয়ার আহ্বান প্রতিমন্ত্রী ববি হাজ্জাজের ‘আমারে ওরা বাচতে দিলা না’, মায়ের কাছে শেষ বার্তা চলতি অর্থবছরে রেমিট্যান্স প্রবাহ ১৭.৮ শতাংশ বেড়েছে এখন পর্যন্ত নিহত ৩২, মৃতের সংখ্যা ১ লাখ ছাড়ানোর আশঙ্কা Scotland vs Brazil Highlights, FT, 0-3: Vini Jr brace fires Brazil top of group and into knockout rounds দামপাড়া পুলিশ লাইন্সে সিএমপি কমিশনার মহোদয় এর বৃক্ষরোপণ অভিযান

পৃথিবীর সবচেয়ে বড় ব্যবসা হলো শিক্ষা: রাবি উপাচার্য

প্রতিবেদকের নাম
  • আপডেট সময়: বৃহস্পতিবার, ২২ জানুয়ারী, ২০২৬
  • ২৭০ সময় দেখুন
পৃথিবীর সবচেয়ে বড় ব্যবসা হলো শিক্ষা: রাবি উপাচার্য


রাজশাহী: রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ে (রাবি) উপাচার্য অধ্যাপক ড. সালেহ হাসান নকীব বলেছেন, আমাদের শিক্ষা ব্যবস্থা নিয়ে অনেক চিন্তা ভাবনার প্রয়োজন ছিল। কিন্তু আমরা করিনি। কারণ, আমাদের ভেতর শিক্ষার অভাব রয়েছে। আমরা শিক্ষা নিয়ে কথা বললে দেখতে পাই, বিশ্ববিদ্যালয়ে কী ধরনের জ্ঞান অর্জন, বিতরণ ও সৃষ্টি হচ্ছে। বর্তমানে আরেক বিষয় যুক্ত হয়েছে যে, শিক্ষা একটা মস্ত বড় ব্যবসা। পৃথিবীর যতগুলো ব্যবসা রয়েছে তার মধ্যে শিক্ষা হলো বড় ব্যবসা। শিক্ষার একটা বড় উদ্দেশ্যই হলো মার্কেটের জন্য স্কিল্ড ম্যান পাওয়ার সাপ্লাই।

বুধবার (২১ জানুয়ারি) বিকেল সাড়ে ৩ টায় বিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেট ভবনে জুলাই গণঅভ্যুত্থানের বার্ষিকী উপলক্ষ্যে ‘বাংলাদেশের উচ্চশিক্ষা ও জুলাই ২৪ পরবর্তী ভাবনা’ শীর্ষক সেমিনারের প্রধান অতিথির বক্তব্যে এসব কথা বলেন তিনি।

রাবি উপাচার্য সালেহ হাসান নকীব বলেন, ‘শিক্ষার মূল উদ্দেশ্য চিন্তা-ক্ষমতা ও সচেতনতা। কিন্তু এইটা যখন তৈরি হয় না, তখন শিক্ষার কাছে আমাদের যে প্রত্যাশা সেটা পূরণ হয় না। সচেতনতার মানে হচ্ছে, যুক্তি বোধ তৈরি হওয়া। কিন্তু, আমরা শিক্ষাকে দেখি স্ট্রেমলি লো কোয়ালিটির চশমা পড়ে। এই চশমা দিয়ে কোনো কাজ হবে না আমি জানি। কেন এগুলো বলছি। কোনো কিছু উপলব্ধি করার সক্ষমতা আমাদের হয়নি। কিন্তু আমরা বয়ান ঝারতে উস্তাদ।’

তিনি আরও বলেন, ‘উদারতা ছাড়া শিক্ষার কোনো অস্তিত্ব নেই। শিক্ষাকে ডায়নামিক হতেই হবে। অরগ্যানিক ডেভেলপমেন্টের ওপর জোর দিতে হবে। জুলাই অভ্যুত্থান পরবর্তী শিক্ষার যে অগ্রগতি হওয়ার কথা ছিল, সেটা পরিলক্ষিত হয়নি। বরং, পুরাতন ভুত ফিরে আসার জন্য রেডি হয়ে আছে। চাঁদ ওঠার আগেই ঈদ শুরু হয়ে গেছে। এই খেলায় আর দ্বিতীয়বার অংশগ্রহণ করবেন না।’

সেমিনারে বিশ্ববিদ্যালয়ের উপ-উপাচার্য (শিক্ষা) অধ্যাপক মোহা. ফরিদ উদ্দিন খানের সভাপতিত্বে আলোচনায় অংশ নেন উপ-উপাচার্য (প্রশাসন) অধ্যাপক ড. মোহাম্মদ মাঈন উদ্দিন।





Source link

অনুগ্রহ করে এই পোস্টটি আপনার সোশ্যাল মিডিয়ায় শেয়ার করুন।

এই বিভাগের আরও খবর
Ads by coinserom